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        2023-2012年常州中考語文試卷匯編(作文)

        [移動版] 作者: 發布時間:05-10

        2023-2012年常州中考語文試卷匯編(作文)

        1. (2023年常州中考語文試卷)方寸,既指小的空間, 也指人的內心。生活中我們常會發現: 有的地方,空間雖小,包蘊無限; 有的事物,形制雖小, 的味無窮; 同樣,人的內心也可以充實而豐盈,博大而廣闊。請以“方寸之間天地大”為題,寫一篇文章。
        說明: ①要表達自己的生活經歷和思考感悟,不得抄襲; ②除詩歌外,文體自選; ③不少于600字; ④請勿透露考生個人信息。
        2. (2022年常州中考語文試卷)“強”與“堅強”同中有異。“強”,與弱相對,突出強壯有力、使用強力;“堅強”,與軟弱相對,突出不可動搖、使人堅毅。人們渴望“強”,但如同“植物成長除了需要陽光,也需面對風吹雨打”一樣,成長更需要直面困難的“堅強”。
        請以“強與堅強不一樣”為題,寫一篇文章。希望下面幾張漫畫能幫助你進一步拓展思路。
         
        說明:①要聯系自己的生活經歷和思考感悟,不得抄襲;②除詩歌外,文體自選;③不少于600字;④請勿透露考生個人信息。

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        下載常州中考語文試卷分類匯編(共13份)

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        3. (2021年常州中考語文試卷)音樂,用特殊的語言,形成優美的旋律,豐富著多彩的文化……她給我們帶來愜意的享受、難忘的交流、珍貴的記憶……生活,因音樂而色彩斑斕。
        請以“音樂讓這一刻閃閃發光”為題,寫一篇文章。
        說明:
        ①要聯系自己的生活經歷和思考感悟,不得抄襲;
        ②除詩歌外,文體自選;
        ③不少于600字;
        ④請勿透露考生個人信息
        4. (2020年常州中考語文試卷)閱讀下面的材料,根據要求寫作。
        社區,是指特定的區域里,生活上相互關聯的人構成的一個大集體,小區、村莊、養老院……是社區的常見形態。每個人都有自己的社區,每個社區都流淌著豐富多彩的生活畫面,都有很多難忘的時刻,值得我們用文字把它銘刻并與他人分享。
        請以“社區的傍晚”為題,寫一篇文章。
        要求:①要聯系自己的生活經歷和思考感悟,不得抄襲;②除詩歌、戲劇外,文體自選;③不少于600字;④請勿透露考生個人信息,如地名、校名和人名。
        5. (2019年常州中考語文試卷)設身處地,站在“他人”的角度思考問題,是一種良好的思維品質。今天,就請你轉換身份,站在魚兒的立場,甚至可以直接化身為一尾會思想的魚,發揮合理的聯想和想象,或議或敘,展開特殊視角的自由思緒。
        請以“走在魚兒的思想里”為題,寫一篇文章。
        說明:①要聯系自己的閱讀積累、生活體驗和思考感悟,不得抄襲;②除詩歌、戲劇外,文體自選;③不少于600字;④請勿透露考生個人信息。
        6. (2018年常州中考語文試卷)少年強則中國強。少年成長的過程中,既有大量含笑的瞬間值得記住,也有接連不斷的困難需要我們去從容面對。
        請以“含笑奔跑的少年”為題,寫一篇文章。
        說明:①要有自己的經歷、體驗和感悟,不得抄襲;
        ②除詩歌、戲劇外,文體不限;
        ③不少于600字;④請勿透露考生個人信息。
        7. (2017年常州中考語文試卷)圍墻,有形無形,各種各樣。開滿鮮花的,引來朋友;鋼筋水泥的,保護安全;無知的圍墻,使人孤陋寡聞;冷臉的圍墻,讓你形單影只。圍墻的里邊,有你有我;圍墻的外邊,故事無限。走出圍墻,可以領略世界滄桑的無限情懷。
        請以“圍墻外邊”為題,寫一篇文章。
        要求:①要有自己的經歷、體驗和感悟,不得抄襲;②除詩歌、戲劇外,文體不限;③不少于600字;④請勿透露考生個人信息。
        8. (2016年常州中考語文試卷)族群、人群、群眾、群體,群的形態豐富多彩;群的便捷、群的力量、群的適應,群的挑戰無處不在。微信平臺可以匯聚相距遙遠的一群親戚,校本課程能夠召集趣味相近的一群同學,大自然更能輕松招引熱愛陽光的一群群旅友……不知不覺。我們就會融入群的洪流。
        請以“群”為題,寫一篇文章。
        要求:①要有自己的經歷、體驗和感悟,不得抄襲;②除詩歌、戲劇外,文體不限;③不少于600字;④請勿透露考生個人信息。
        9. (2015年常州中考語文試卷)制作送別禮物,布置個性房間,安排朋友聚會,規劃全家出游,……生活處處需要付出熱情,溫馨的設計,不斷豐富著我們的生活。
        請以《溫馨的設計》為題,寫一篇文章。
        要求:①要有自己的經歷、體驗和感悟,不得抄襲;②除詩歌、戲劇外,文體不限;③不少于600字;④請勿透露考生個人信息。
        10.(2014年常州中考語文試卷)孩子與老人,是歲月變遷的兩個階段,維系情感的兩個端點,生命傳承的兩種狀態,……這里會有感人的故事,純厚的情誼,深沉的思考。
        請以“孩子與老人”為題,寫一篇文章。
        說明:①要有自己的經歷、體驗和感悟,不得抄襲;②除詩歌、戲劇外,文體不限;③不少于600字;④請勿透露考生個人信息。
        11.(2013年常州中考語文試卷)阿爾卑斯山的一條路旁豎著一塊標語牌,上面寫著:“慢慢走,欣賞!” 很多時候,當我們朝著遠方的目標一路奔跑的時候,常常會錯過許多不該錯過的風景。況且,如果你有一雙慧眼,風景又何止是清風明月、奇山異水呢?
        請以“不該錯過的風景”為題,寫一篇文章。
        說明:①要有自己的經歷、體驗和感悟,不得抄襲;
        ②除詩歌、戲劇外,文體不限;
        ③不少于600字;
        ④請勿透露考生個人信息
        12.(2012年常州中考語文試卷)請以“發現,離不開用心觀察”為題,寫一篇文章。
        說明:①要有自己的經歷、體驗和感悟,不得抄襲;
        ②除詩歌、戲劇外,文體不限;
        ③不少于600字;
        ④請勿透露考生個人信息。
         
         

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